cerita aku syaleza

Karangan Bahagian C

Posted by Unknown |

Soalan 1

Tulis beberapa nilai atau pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah ini. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Sandy, Eisya, dan Siew Lin ialah murid tahun lima di Sekolah Kebangsaan Sri Indah. Mereka berkawan sejak dari sekolah tadika lagi. Mereka mempunyai latar belakang yang berbeza. Walaupun begitu, mereka dapat bergaul dengan mesra. Ibu bapa Sandy bekerja sebagai guru. Ibu bapa Eisya pula telah bercerai dan ibunya bekerja sebagai pegawai tadbir. Siew Lin pula anak yatim piatu. Dia tinggal bersama dengan kakak dan abang iparnya.

Mereka bertiga merupakan kawan karib dan sering kunjung-mengunjungi antara satu sama lain untuk belajar atau bermain. Keluarga mereka gembira dengan kehadiran mereka di rumah masing-masing. Walaupun mereka kawan karib, namun adakalanya mereka tidak sependapat. Tetapi mereka sentiasa bertolak ansur dan menghormati pendapat satu sama lain. Apa-apa masalah yang dihadapi oleh mereka dapat diselesaikan secara berhemah dan berkompromi.

Cadangan jawapan:

Antara nilai murni yang terdapat dalam petikan tersebut ialah kita mestilah bertolak ansur antara satu sama lain. Seterusnya,kita haruslah hormat- menghormati sesama rakan. Selain itu,kita hendaklah kunjung-mengunjungi untuk merapatkan silaturahim. Di samping itu,kita sepatutnya selesaikan masalah bersama-sama. Akhir sekali,kita sewajarnya bergaul mesra bersama kawan-kawan. (51 pp )

Soalan 2

Tulis beberapa nilai atau pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah ini. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Peperiksaan akhir tahun akan bermula dua minggu lagi. Praven masih belum mengulangkaji pelajarannya. Sebaliknya, dia lebih suka menghabiskan masanya dengan bermain permainan video dan menonton televisyen hingga larut malam. Ibunya selalu menasihatinya agar mengulangkaji pelajaran kerana peperiksaan hampir tiba. Tetapi Praven tidak menghiraukan nasihat ibunya.

Esok peperiksaan akan bermula pada jam 8.00 pagi. Praven berasa gelisah kerana belum mengulangkaji pelajarannya. Dia berazam untuk menghabiskan ulangkajinya pada malam itu. Praven membuat keputusan untuk berjaga sampai lewat pagi. Bagaimanapun, Praven tidak dapat menghabiskan ulangkajinya. Dia tertidur di atas meja tulisnya.

Apabila dia tersedar jam sudahpun menunjukkan pukul 7.50 pagi. Praven bergegas bangun dan bersiap ke sekolah. Malangnya dia ditinggalkan bas pada pagi itu. Praven sangat kesal dan sedih kerana tidak dapat menduduki peperiksaan.

Cadangan jawapan:

-Antara nilai murni yang terdapat di dalam petikan tersebut ialah kita mestilah prihatin seperti ibu Praven yang menasihatinya supaya mengulangkaji pelajaran. Seterusnya,kita haruslah berazam untuk berjaya dalam peperiksaan. Selain itu,kita sepatutnya mendengar nasihat ibu bapa kita. Di samping itu,kita tidak sewajarnya menghabiskan masa kerana masa itu emas.

Akhir sekali,kita tidak sepatutnya berputus asa dalam semua bidang.

Soalan 3

Kim Boon duduk bersebelahan dengan Adnan di dalam kelas. Semasa ujian matematik, Adnan telah meniru jawapan Kim Boon tanpa disedarinya. Rakan sekelas mereka Liza telah nampak perbuatan Adnan itu. Tetapi dia tidak berani memberitahu guru mereka. Cikgu Haris telah menyedari perbuatan mereka. Dia mengesyaki Kim Boon dan Adnan meniru dalam ujian tersebut. Cikgu Haris membuat keputusan menggagalkan mereka berdua.

Kim Boon sangat terkejut apabila menerima keputusan peperiksaannya. Markahnya yang 100% telah dipangkah dan ditukar kepada 0 kerana dia didapati meniru. Dia terus berjumpa dengan Cikgu Haris dan menerangkan yang dia tidak tahu Adnan telah menirunya dalam ujian tersebut. Cikgu Haris telah memanggil Adnan ke bilik guru. Liza juga hadir untuk menerangkan keadaan sebenar yang berlaku . Selepas membuat soal siasat, Adnan mengakui yang Kim Boon tidak terlibat dalam perkara tersebut. Cikgu Haris meminta maaf kepada Kim Boon dan memberi markah yang wajar kepadanya.

Cadangan jawapan:

Soalan 4

Tulis beberapa nilai atau pengajaran yang kamu boleh dapati daripada petikan di bawah ini. Panjang jawapan kamu mestilah tidak kurang daripada 50 patah perkataan. Tulis jawapan kamu dalam satu perenggan.

Srikandi handal bermain senjata,

Bijak pula bermadah seloka;

Aman harmoni negara tercinta,

Berkat usaha sejak merdeka

Segak bergaya pahlawan gagah,

Mengembara sampai ke Andalusia;

Di mata dunia terkenal megah,

Barang buatan negara Malaysia.

Mudik ke hulu berkayuh sampan,

Nakhoda belayar ke Pulau Jawa;

Tanah airku pusaka warisan,

Relaku korban harta dan nyawa.

Jika tuan pergi ke kota,

Jangan lupa membeli cendawan;

Negara kita tanggungjawab kita,

Jadi teras pemupuk perpaduan.

Cadangan jawapan:

Soalan 5

Darlina ialah murid tahun lima. Darlina mempunyai empat orang adik. Ayah Darlina telah meninggal dua tahun lalu. Ibunya pula bekerja sebagai operator kilang. Pada sebelah pagi, ibunya akan bangun awal untuk membuat kuih dan nasi lemak. Setiap hari, Darlina akan menolong ibunya menghantar kuih dan nasi lemak untuk dijual di gerai makanan berhampiran. Tuan punya gerai itu bermurah hati membenarkan kuih dan nasi lemak mereka dijual di situ.

Walaupun hidup dalam serba kekurangan, tetapi Darlina sekeluarga tidak pernah meminta-minta daripada orang lain. Darlina menyimpan hasrat untuk menjadi seorang doktor suatu hari nanti. Dia bukan setakat berangan-angan sahaja. Dia amat meminati subjek sains dan matematik. Darlina sentiasa menunjukkan kesungguhan untuk memahami pengajaran guru-gurunya. Dia berazam untuk membaiki taraf kehidupan keluarganya. Adik-adiknya juga belajar tanpa perlu dipaksa. Mereka sedar hanya dengan ilmu sahaja boleh mengubah hidup mereka.

Cadangan jawapan:

Read User's Comments(0)

nota sains tahun 4

Posted by Unknown |

                                KEPERLUAN ASAS

KEPERLUAN ASAS MANUSIA.

*Udara(untuk bernafas)
*Air(untuk mengekalkan suhu badan,pengaliran nutrients,pengaliran bahan buangan)
*Makanan(untuk membesar,untuk dapatkan tenaga,untuk terus sihat)
*Tempat tinggal(untuk melindungi diri daripada bahaya,panas matahari dan hujan)

KEPERLUAN ASAS HAIWAN.

*Udara (untuk bernafas)
*Air (untuk mengekalkan suhu badan,pengaliran nutrients,pengaliran bahan buangan)
*Makanan (untuk membesar,untuk dapatkan tenaga,untuk terus sihat)
* Tempat tinggal(untuk melindungi diri daripada terik matahari dan hujan)

KEPERLUAN ASAS TUMBUHAN.

*Udara
*Air(jika tidak mendapat air,tumbuhan akan layu)
*Cahaya matahari(jika tidak mendapat cahaya matahari,tumbuhan menjadi kekuningan)

PROSES HIDUP.

Manusia dan haiwan mengalami proses hidup yang hampir sama
*Bernafas *Bernyah tinja
*Berkumur*Membiak

Manusia bernafas.
*Untuk mendapat oksigen

Semasa kita menarik nafas

*Kita menyedut udara(Banyak oksigen,kurang karbon dioksida)
*Dada menaik

Semasa kita menghembus nafas
*

Read User's Comments(0)

APA YANG TELAH DIPELAJARI

Posted by Unknown |

APA YANG TELAH SAYA PELAJARI HARI INI IALAH :

1.MENAIP LAPORAN TENTANG LAPORAN PERKHEMAHAN DI SUNGAI CONGKAK.
2.MENAIP SEJARAH SK PETALING (1) .
3.MENAIP LANGKAH-LANGKAH KESELAMATAN MAKMAL KOMPUTER DI SEKOLAH.
4.MENAIP PERATURAN DI MAKMAL KOMPUTER .
5.MENAIP MAKSUD ENJIN CARIAN.
6.MENAIP APAKAH ENJIN CARIAN .
7.MENAIP BIODATA DIRI SENDIRI.
8.MENAIP UCAPAN UNTUK MENGHADAPI UPSR.
9.MENAIP CERITA SAHABAT KU.

Read User's Comments(0)

LAPORAN PERKHEMAHAN SK PETALING(1).

Posted by Unknown |

.. Laporan perkhemahan SK PETALING(1) di Sungai Congkak.

6 NOVEMBER , 2012.

Perkhemahan Tahunan Unit Beruniform kali kedua ini telah berlangsung dengan jayanya pada 2 hingga 3 november 2012 bertempat di kem wira jaya sungai congkak.Seramai 27 orang peserta telah menyertai perkhemahan tersebut. Biarpun perkhemahan kali ini diiringi dengan hujan lebat sepanjang hari, namun aktiviti tetap dijalankan sebagaimana yang dirancang. Antaranya ialah tali-temali, gajet, ikhtiar hidup, orienteering dan persembahan malam kebudayaan.

Melalui aktiviti perkhemahan yang dijalankan, pelajar dapat melatih diri untuk jangkamasa panjang. Pelajar juga mendapat pengetahuan dalam pelbagai bidang mengenai psikomotor, kognitif dan afektif terhadap alam sekitar dalam pendidikan.

Unit Kokurikulum SK PETALING(1) ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam menjayakan perkhemahan kali ini. Terima kasih juga kepada pihak Koperasi yang telah menyumbangkan satu unit dapur gas.

DILAPORKAN OLEH:

NORSYALEZA ZAMRI.

Read User's Comments(0)

SEJARAH SEKOLAH KEBANGSAAN PETALING(1)

Posted by Unknown |

Sejarah Sekolah Kebangsaan Petaling 1 ini berhubung rapat dengan sejarah Kampung Petaling yang berada di antara Kuala Lumpur dan Kelang.Tempat perhentian sepanjang Sungai Kelang iaitu Batu Tiga lebih dikenali sebagai Damansara pada masa kini adalah antara kawasan terawal yang telah dibuka sebagai kampung sebelum Kampung Petaling. Apabila penduduk kampung di kawasan Batu Tiga bertambah ramai, kerajaan Selangor telah membina sebuah sekolah Melayu di sana pada tahun 1908.Pada masa itu kanak dari Kampung Petaling terpaksa ke Batu Tiga dengan meniki kereta api untuk bersekolah.

Namun,apabila penduduk Kampung Petaling bertambah ramai, mereka telah meminta Pejabat Pelajaran Selangor supaya membina sekolah Melayu di Petaling.Tidak lama selepas itu, kerajaan Selangor telah membina sebuah sekolah di Petaling ini dengan menyewa sebuah rumah daripada Tuan Haji Baharudin yang berdekatan dnegan Perhentian Kereta Api Petaling.

Sekolah tersebut telah dirasmikan pembukaanya pada 7 April 1914 dan seorang Guru Besar iaitu Allahyarham Cikgu Kasim bin Lebai telah ditugaskan mengajar . Hanya 9 orang murid lelaki sahaja yang mendaftar semasa pembukaanya.Kebanyakkan murid–murid tersebut pernah ber sekolah di Batu Tiga sebelum perpindah ke sekolah ini.

Selepas dua bulan beroperasinya sekolah ini, murid-murid telah bertambah kepada 56 orang.Pada akhir tahun 1914 jumlah murid telah meningkat kepada 58 orang.Antara 58 oreang murid pada tahun pertama itu,didapati 15 orng murid dapat menamatkan persekolahan Darjah 5,iaitu darjah tertinggi dalam Sekolah Melayu sebelum Perang dunia yang ke-2.

Oleh kerana bangunan sekolah itu bangunan yang tetap yang bertempat di Lot No.811 pada tahun 1916.Tapak bangunan ini letaknya di simpang tiga jalan iaitu Kuala Lumpur, Kelang dan Jalan Stesen Petaling bersetentang denagan Pejabat Pos Petaling.

Bilangan murid telah bertambah dari semasa ke semasa.Pada tahun 1926,bangunan yang sedia telah di tambah 50 kaki lagi menjadikan bentuk bangunannya seperti huruf “L”

Selepas Perang Dunia yang ke-2,jumlah murid–muridnya telah berlipat kali ganda ramainya.Bangunan-bangunan yang sempit terpaksa di tambah lagi untuk menampung jumlah murid yang semakin ramai.

Oleh hal yang demikian, penduduk Petaling telah mendirikan beberapa buah sekolah sementara untuk menampung jumlah murid. Pada tahun 1948,sebuah bangunan 22x90kaki telah dibina.Pada tahun 1954,sebuah lagi bangunan18x28 kaki dibina.Pada tahun 1955 di tambah lagi sebuah bangunan dengan seluas 36x30 kaki.Pada tahun 1956,ketika itu sekolah Melayu telah mengadakan kelas percuma yang disebut “National Stream “ dan kerajaan telah menambah sebuah lagi bangunan untuk menampung kelas tersebut. Walaupun demikian,keadaan sekolah Melayu di Petaling ini masih lagi sempit lagi sempit.

Pada tahun 1960, didapati jumlah murid-muridnya telah meningkat kepada hampir 900 orang dengan bantuan guru seramai 36 orang.Oleh kerana bangunan sekolah ini sempit,maka sekolah telah mengadakan dua sesi untuk pembelajaran,iaitu sesi pagi dan juga sesi petang.Awal tahun 1964 barulah dikemukakan membina bangunan baharu ini.SEKOLAH KEBANGSAAN PETALING (1).

SEJARAH SEKOLAH SK PETALING(1).

PERUBAHAN LENCANA SEKOLAH

Read User's Comments(1)

KESELAMATAN MAKMAL KOMPUTER DI SEKOLAH.

Posted by Unknown |

9 LANGKAH KESELAMATAN MAKMAL KOMPUTER DI SEKOLAH.

1.MEMASTIKAN SUIZ LAMPU ,KIPAS DAN SEBAGAINYA DITUTUP SEBELUM KELUAR.
2.MEMASTIKAN SUIZ KOMPUTER DITUTUP SELEPAS DIGUNAKAN.
3.MENYUSUN ALAT-ALAT KOMPUTER DENGAN RAPI.
4.JIKA BERLAKU MASALAH , SILA MEMBERITAHU GURU.
5.JAGA KEBERSIHAN MAKMAL DAN TERMINAL YANG TELAH DITETAPKAN.
6.HAD MASA PENGGUNA KOMPUTER HENDAKLAH MENDAPAT KEIZINAN DARIPADA GURU.
7.PELAJAR ATAU PENGGUNA TIDAK DIBENARKAN MEMBAWA MASUKSEBARANG DISKET PERSEDIRIAN KECUALI DIPASTIKAN OLEH GURU IANYA BEBAS DARI SERANGAN VIRUS.
8.SETIAP PELAJAR ATAU PENGGUNA DIKEHENDAKI MENCATAT KEHADIRAN MEREKA DI DALAM BUKU CATATAN PENGGUNA.
9.PELAJAR HANYA DIBENARKAN MASUK KE DALAM MAKMAL DENGAN MENDAPAT KEIZINAN GURU.

Read User's Comments(0)

peraturan makmal sekolah

Posted by Unknown |

1. Pengguna tidak dibenarkan masuk ke dalam makmal komputer tanpa izin atau semasa tiada penyelaras.

2. Semua pengguna dikehendaki mengikut jadual waktu penggunaan makmal komputer yang telah disediakan.

3. Pengguna dilarang membuat bising, berlari-lari, bergurau senda dan bergaduh di dalam makmal.

4. Pengguna dilarang membawa masuk makanan dan minuman.

5. Alat tulis yang dibenarkan sahaja boleh di bawa masuk.

6. Kasut dan beg diletak di luar dan disusun dengan rapi.

7. Pengguna dikehendaki sentiasa menjaga kebersihan makmal dan peralatan dan pastikan tiada sampah sarap semasa meninggalkan makmal.

8. Semua pengguna dikehendaki mencatat butir-butir tertentu dalam log book/ rekod penggunaan makmal komputer dengan mengisi semua ruang yang disediakan.

9. Pengguna dilarang sama sekali melayari internet pada alamat yang tidak bermoral atau yang boleh menyentuh sensitiviti masyarakat. Kaum, dan negara. ( JANGAN MENYALAHGUNAKAN KEMUDAHAN INTERNET)

10. Pengguna dilarang membawa masuk atau keluar dari makmal sebarang cakera perisian atau dokumen.

11. Pengguna dilarang mengusik sebarang sambungan wayar pada komputer atau membuat sebarang pengubahsuaian atau cuba membaiki sendiri sebarang kerosakan.

12. Laporkan sebarang kerosakan dengan segera kepada penyelaras atau guru bertugas.

13. Jika terdapat sebarang bunyi yang ganjil atau terbau sesuatu terbakar atau keadaan disyaki tidak normal, sila laporkan kepada penyelaras atau guru bertugas.

14.Tidak dibenar menggunakan makmal semasa hujan atau kilat.

15. Pastikan anda menggunakan Username dan Password yang dibenarkan sahaja.

16. Jika berlaku kecemasan sila patuhi arahan guru dan panduan kecemasan.

17. Sebelum keluar pastikan kerusi disusun kemas , lampu, kipas dan alat pendingin hawa ditutup mengikut kesesuaian masa.

18. Tindakan displin yang keras akan diambil pada mereka yang tidak mematuhi arahan ini

Read User's Comments(0)

cerita aku syaleza

Blogroll

Blogger news

About

About Me

Blogger templates

Archives

Karangan Bahagian C

nota sains tahun 4

APA YANG TELAH DIPELAJARI

LAPORAN PERKHEMAHAN SK PETALING(1).

SEJARAH SEKOLAH KEBANGSAAN PETALING(1)

KESELAMATAN MAKMAL KOMPUTER DI SEKOLAH.

peraturan makmal sekolah